12月7日，寒冬时节，笔者在宜城市板桥店镇板桥村小学看到，这里依然绿树成荫、鲜花绽放、环境优雅。走进教室，班班都有互联网、电子白板、电子班牌，人人都享电子图书馆，一个农村数字化校园已具雏形。

板桥村小学现有24个教学班1400多名学生，是宜城市目前规模最大的一所山村学校。然而就在几年前，由于学校环境差、教学设备陈旧、教师知识结构老化，不少家长对学校怨声载道，以各种理由将孩子转入城区学校就读。

板桥村小学的“华丽转身”，是从近年来宜城市实施教育振兴开始的。2019年7月，宜城市委六届七次全体（扩大）会议专题部署教育振兴工作，出台了《关于振兴新时代全市基础教育的实施意见》，催生了数字化校园建设。

板桥村小学抢抓全市实施教育振兴机遇，大力推进数字化校园建设，优化校园硬件设施，安装了云监控设施，开设了校园电视台，建设了云计算机教室、多媒体互动教室、电子图书馆，注册使用了“国家教育资源服务平台”和“襄阳教育资源服务平台”，搭建了微校平台，安装了电子白板、实物投影、50兆光纤，全面完善了学校信息化建设，实现了老师运用互联网备课教学、学生运用互联网学习、学校运用互联网管理、家长运用互联网助学。

同时，该校还狠抓软件管理，制定完善了《智慧校园运用激励机制》《现代信息化科研及成果奖励制度》等激励制度，将信息技能应用纳入教师评先考核；抓学习强应用，采取走出去、请进来等形式，实施教师专业化成长“五一”工程，加强教师信息化培训，激发农村教师运用信息化技术提高教学质量热情，形成了人人抓学习、个个钻教研的良好局面。

实施教育振兴以来，该校全面构建了办公教学、校园管理、家校沟通等数字化平台，学校管理更科学，教师教学更高效，学生学习更轻松，被评为湖北省首批数字化校园示范学校。

该校校长朱洪波介绍，数字化校园建设，让城乡教育差距大大缩小，大量本地学生回流。今后将进一步深化数字化校园建设，让山村孩子享受到和城市一样的教育资源。

像板桥村小学一样，目前，宜城市已经建成数字化校园31所，占全市中小学校总数的40.3%。数字化校园建设成为宜城市实现教育振兴的重要抓手，有效提高了教学质量，缩小了城乡教学差距。